Évaluation est le processus de collecte et d’analyse d’informations sur l’apprentissage d’un élève. Ces informations sont utilisées pour prendre des décisions sur ce qu'un élève doit apprendre ensuite, comment il progresse vers les objectifs d'apprentissage et de quel soutien il a besoin pour réussir.
Il existe de nombreux types d'évaluations, notamment :
* Évaluations formatives : Ces évaluations sont effectuées au cours du processus d'apprentissage pour fournir un feedback aux étudiants et aux enseignants sur ce que les étudiants apprennent et ce qu'ils doivent améliorer. Les évaluations formatives peuvent inclure des quiz, des devoirs, des discussions en classe et des observations.
* Évaluations sommatives : Ces évaluations sont données à la fin d'une unité ou d'un cours pour mesurer ce que les étudiants ont appris. Les évaluations sommatives peuvent inclure des tests, des projets et des portfolios.
* Évaluations diagnostiques : Ces évaluations sont données au début d'une unité ou d'un cours pour identifier ce que les étudiants savent déjà et ce qu'ils doivent apprendre. Les évaluations diagnostiques peuvent aider les enseignants à planifier leur enseignement et à l'adapter aux besoins de leurs élèves.
L'évaluation est une partie essentielle du processus d'apprentissage. Il aide les étudiants et les enseignants à suivre leurs progrès, à identifier les domaines où ils ont besoin et à apporter des ajustements à l'enseignement. L’évaluation fournit également des informations précieuses à des fins de responsabilisation et pour prendre des décisions concernant les politiques et programmes éducatifs.